各院部、學習中心：
為積極響應國家數字中國建設和教育數字化戰略行動，落實《省教育廳關于大力推進高校教學數字化工作的意見》（蘇教高〔2023〕1号）等文件精神，充分發揮微課等優質教學資源在賦能高等教育高質量發展、滿足師生最為急需的教育資源和教育服務需求中的作用，提升高校教師數字化教學能力，以賽促教，以賽促學，以賽促建。加快推進江蘇高等教育數字化轉型和智能化升級。經研究，組織開展2024年南京開放大學教師技能競賽系列—“微課教學比賽”，請做好參賽組織工作。
附1：2024年南京開放大學高校微課教學比賽報名表.docx
附2：2024年南京開放大學高校微課教學比賽推薦彙總表.xlsx
附3：2024年南京開放大學高校微課教學比賽參考指标.docx
質量管理與科研處（圖書館）
繼續教育中心
2024年6月20日
2024年南京開放大學微課教學比賽方案
一、比賽宗旨
1. 以賽促教，以賽促學，以賽促建，加快推進教育數字化轉型和智能化升級，激發教師課程教學改革，鑽研教學業務的積極性；
2. 推進高等教育改革、滿足師生最為急需的教育資源和教育服務需求中的作用，全面提升高校教師專業化水平和創新能力；
3.全面推進我校課程思政建設，發揮好課程的育人作用，提高我校人才培養質量。
二、組織機構
由質量管理與科研處根據各參賽老師報送的參賽課程和相關參賽材料，組織成立校外專家評審組，進行評選；
評審組負責對參賽選手的作品材料進行綜合評審。
三、比賽内容
比賽作品分為教學微課和實錄微課兩種類型：
（一）教學微課
1.教學微課指依據人才培養方案、課程标準或大綱及相關教學要求，以現代教育思想和教學理念為指導，以使學生自主學習達到最佳學習效果為目标，經過精心的信息化教學設計，以視頻、動畫等形式記錄或展示教師圍繞某個（某些）知識點（技能點）開展的簡短、完整的教學活動。教學微課主要由教師教授教學内容，供學生學習。
2.教學微課重點考察教師針對特定教學任務，充分、合理運用信息技術、數字資源和信息化教學環境進行教學設計和實際教學，并将教學的過程制作成為學習資源的能力。參賽教師在自己承擔的課程中選取教學重點難點作為參賽作品的内容，内容要聚焦，主題要突出，注重課程思政，能幫助學生解決教學重點難點，學生學習效果突出。
3.教學微課作品以視頻格式報送（MP4格式，視頻時長不低于5分鐘，不超過12分鐘，分辨率不低于720p，文件小于200M）。必須同時提交該作品的教學設計文稿（PDF格式，文件小于100M，内容、格式與字數不限）和封面圖（參賽作品代表性圖片1張，jpg格式，分辨率16：9，300DPI）。
（二）實錄微課
1.實錄微課指依據人才培養方案、課程标準或大綱及相關教學要求，以現代教育思想和教學理念為指導，以使學生學習達到最佳學習效果為目标，經過精心的信息化教學設計，充分合理地利用信息化教學技術、資源、設備、環境和相關條件開展的真實、簡短、完整的示範教學活動的全程實錄。實錄微課是教師教學過程的課堂實錄，是教學示範課，可供自我研習或同行學習。
2.實錄微課重點考察教師針對特定教學任務，充分、合理地運用信息技術、數字資源和信息化教學環境進行教學設計和實際教學的能力，為其他教師提供教學示範和榜樣。參賽教師在自己承擔的課程中選取合适的内容進行教學設計和實際教學，内容要聚焦，效果要突出，目标要達成。教學中要注重課程思政及學生能力培養，體現教師教學素養和教學能力水平。
3.實錄微課作品須全程連續錄制，可截取部分完整片段參賽，但不允許另行剪輯及配音，不需要加片頭片尾及字幕，不允許使用摳像、虛拟編輯合成等技術。作品以視頻格式報送（MP4格式，視頻時長15-30分鐘，分辨率不低于720p，文件小于300M）。必須同時提交該作品的教學設計文稿（PDF格式，文件小于100M，内容、格式與字數不限）和封面圖（參賽作品代表性圖片1張，jpg格式，分辨率16：9，300DPI）。
四、比賽要求
1.教學微課和實錄微課參賽作品為個人參賽，獨立完成教學。一位教師在本次比賽中隻能申報1件參賽作品。
2.參賽作品要堅持立德樹人，能夠将思想政治教育内化為課程内容，弘揚社會主義核心價值觀。作品應緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政内容供給，系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育。
3.作品無危害國家安全、涉密及其他不适宜網絡公開傳播的内容；作品應為參賽教師本人或團隊原創，無侵犯他人知識産權内容。若發現參賽作品有抄襲他人作品、侵犯他人著作權或有任何不良信息内容，将取消該作品參賽資格。
4.作品參賽報名表中簽字蓋章等信息不全、作品缺少教學設計文稿等材料、時長不符合要求的作品不進入評審環節。
5.參賽者享有作品的著作權，同時授權賽事組織單位将本作品制作成集錦出版或在指定公益性網站免費共享（涉密的除外）。已授權其他版權所有的作品不得參加比賽。
五、參賽對象
參賽對象為學校在職教師。
六、獎項設置
比賽依據參賽作品數量的比例設獎項。一等獎占參賽總數的10%，二等獎占參賽總數的20%，三等獎占參賽總數的40%。
七、資料報送要求
1.請各院部、學習中心領導負責組織、協調與推薦工作，鼓勵教師參賽。
2.請各院部、學習中心于2024年9月5日（周五）下午16：00前，以院部或學習中心為單位，将完整的參賽資料通過企業郵箱（超大附件）發至0385@ncc.edu.cn，并進行确認，将院報名表、彙總表打印蓋院部或學習中心章，PDF蓋章版與Word版一并發送企業郵箱。
